Workshop Kreatives Schreiben ohne Grenzen

Nachdem die Klasse 10a an dem Schreibwettbewerb „Ohne Punkt und Komma“ teilgenommen und als Klassenpreis einen Schreibworkshop gewonnen hatte, fand dieser am Donnerstag, den 22.01.2026, statt. Als Leiter des Schreibworkshops besuchte Samuel Kramer (Autor, Philosophie) die Klasse 10a am Ulrich-von-Hutten-Gymnasium.

Automatisches Schreiben

Samuel Kramer

Zu Beginn berichtete Kramer den Schülerinnen und Schülern von seiner Karriere und seinem persönlichen Weg zur Literatur.

Um den Workshop beginnen zu lassen, wurde ein Impulsspiel durchgeführt, welches zur Auflockerung und zum Loslassen von Hemmungen diente. Anschließend hatten die Schülerinnen und Schüler sieben Minuten Zeit, um ihre Gedanken aufzuschreiben, ohne dabei den Stift abzusetzen. Nach dieser Übung sollte sich die Klasse durch ein Substantiv ausdrücken, um ihre Gefühlslage zu beschreiben. Um diese anschließend auszuschmücken, verwendeten sie sprachliche Bilder. Es folgte eine 7-minütige Phase des „automatischen Schreibens“, um Schreibblockaden abzubauen.

Samuel Kramer erzählte den Schülerinnen und Schülern, dass Synonyme hilfreich seien, um verschiedene Texte zu schreiben. Zur Übung gab er vier Begriffe vor, zu denen Synonyme gefunden werden sollten.

Haus, Geld, Liebe, Hund

Danach durften sich die Schülerinnen und Schüler zwischen zwei Schreibaufgaben entscheiden, für die sie 20 Minuten Zeit bekamen.

Texte vorlesen & Feedback bekommen

Nach jeder Schreibübung gab Samuel Kramer der Klasse 10a die Möglichkeit, ihre Texte vorzulesen und dazu Feedback zu bekommen.

Samuel Kramer hat selbst eine Gedichtreihe veröffentlicht, weshalb er der Klasse anbot, ein eigenes Gedicht zu schreiben. Als Unterstützung gab er den Schülerinnen und Schülern Themen vor, worüber die Gedichte handeln könnten. Samuel Kramer erzählte, dass sich ein Gedicht nicht immer reimen müsse, da man so seine Gedanken viel besser ausdrücken könne.

Klang, Länge, Reihenfolge und Synonyme

Nach einer kurzen Besprechungsphase gab er der Klasse Zeit, um das eigene Gedicht zu überarbeiten, wobei besonders auf den Klang, die Länge, die Reihenfolge und auf Synonyme geachtet werden sollte.

Bei der letzten Schreibaufgabe des Workshops durfte man sich zwischen einer Postkarte und einer Zeile aus einem Buch entscheiden. Dazu durften die Schülerinnen und Schüler einen Text schreiben, um das Neuerlernte zu üben.
Darüber hinaus teilte Samuel Kramer den Schülerinnen und Schülern Schreibzitate mit, die auf lange Sicht das kreative Schreiben verbessern.

Zeile aus einem Buch

Schreibzitate

Postkarte

Die Schülerinnen und Schüler konnten durch den Schreibworkshop viele neue hilfreiche Schreibtipps für die Zukunft mitnehmen.

Ein herzliches Dankeschön!

Die Klasse 10a und Herr Ickes bedanken sich herzlich bei Samuel Kramer für diesen gelungenen Schreibworkshop sowie bei der Schulleitung, die den Workshop organisatorisch ermöglichte.

Text: Mathilda Kremer und Lilly Höfner, Schülerinnen der Klasse 10a
Fotos: Andreas Ickes, Deutsch und Englisch und Gaby Stepan