Musik, Kunst oder Bühne?

Bunte Wege für die Jahrgangsstufe 10

Am 23. März 2026 fand für die Jahrgangsstufe 10 die Veranstaltung „Bunte Wege“ statt. Hierbei wurden die Fächer Musik, Kunst und Darstellendes Spiel vorgestellt, welche für die kommende 11. Klasse zur Wahl stehen. Zu Beginn gab es ein paar allgemeine Infos über die kreativen Fächer und es wurde mitgeteilt, dass es sich hierbei schon um eine wichtige Entscheidung handelt. Außerdem kann man diese Fächer, wenn man sie drei Jahre lang belegt, sogar mit ins Abitur einbringen. Doch von Grund auf seien die Fächer sehr ähnlich, bei jedem kommt nur ein kleiner Aspekt besonders hervor.

I.

Cup-Song

Erstellen eines Songs

Selbstvertonter Filmausschnitt

Musik

Als erstes stellte sich der jetzige Musikkurs der 11. Klasse vor, indem sie uns den „Cup-Song“ vorsangen. Herr Blum erläuterte uns dann noch, dass wir Musik wählen sollten, wenn wir allgemein Interesse an Musik haben, vielleicht schon Vorerfahrungen mit Instrumenten haben und bereits Grundkenntnisse mitbringen. Auch im Musikunterricht wird kreativ gearbeitet, was sich zum Beispiel in Projektarbeiten zeigt, in denen man verschiedene Möglichkeiten hat, sich auszudrücken, zum Beispiel durch das Erstellen eines eigenen Songs oder das Vertonen einer Filmszene. Am Ende wurde uns noch ein selbstvertonter Ausschnitt aus dem Film „Werner“ gezeigt.

II.

Kunst

Ausstellungen gemeinsam besuchen

Aktiv- und kreativ werden

In die Kunst solltest du Ideen mitbringen, die gestaltet werden können und ein allgemeines Interesse an Kunst haben, berichtete Frau Kuschnick. Es werden Begriffe, wie „das Bild“ erweitert, indem man diese versteht und ausgestaltet.

Es wird viel theoretisch besprochen und man besucht auch gemeinsam Ausstellungen mit bekannten Werken, doch im Vordergrund steht immer das eigene Aktiv- und Kreativ werden, indem man das gelernte in die Praxis umsetzten kann.

Fragen and Künstlergruppe

Am Ende des Vortrags hatten wir zehn Minuten Zeit, um uns eigene Projekte direkt anzuschauen und Fragen an die jungen Künstlerinnen und Künstler zu stellen.

III.

Darstellendes Spiel

Als letztes wurde dann das Darstellende Spiel von Herrn Solnitzki vorgestellt. Denn Anfang machten allerdings Schülerinnen un Schüler der Jahrgangsstufe 11, indem sie uns einige Schülerprojekte vorführten.

Freie Gruppenarbeit und Bewegung

Es wurde erklärt, dass der Unterricht in DS etwas anders abläuft und das man sich auf freie Gruppenaufgaben und Bewegung einstellen sollte.

Mitbringen sollte man Interesse am Theater, Spaß mit literarischen Texten umzugehen, Aufgeschlossenheit gegenüber Neuem und Spaß an der Arbeit verschiedener Charaktere. Außerdem würde man durch das Fach Darstellendes Spiel fächerübergreifende Kompetenzen erlangen.

Abschließend lässt sich sagen, dass es eine sehr interessante Veranstaltung war, die jedem einen guten Einblick in die verschiedenen Fächer bieten konnte. Dadurch wird Vielen die Entscheidung leichter fallen, sich für eines dieser Fächer zu entscheiden.

Wir möchten uns auch bei den Lehrkräften und den Schülerinnen und Schüler der Klasse 11 für die Vorstellung bedanken!

Text: Anne Krack und Mia Spahn, Presse-AG
Fotos: Felix Günzel, Presse-AG