Le français vivant
Französisch-Lesewettbewerb 2026
Am 19.06.2026 fand der Lesewettbewerb für die Französischschülerinnen und -schüler der Klassen 8c und 8d statt. Der Lesewettbewerb ist eine spannende Veranstaltung, die die Lesekompetenz der Französischklassen testet und bei der im Leseteil jeweils die drei besten Schülerinnen bzw. Schüler gegeneinander antreten, während im Quiz-Teil die Stärken im Bereich der Landeskunde getestet werden.
Vorstellung
Um 9:20 Uhr begann die Veranstaltung: Die Moderatorinnen Mia Macha, Malak Alsulaimany und Linn Hodum (alle Schülerinnen der Q2) stellten sich vor und erläuterten anschließend die wichtigsten Regeln, wie z. B. „Keine lauten Geräusche“. Die gesamte Veranstaltung wurde auf Französisch durchgeführt. Der Ablauf gestaltete sich wie folgt: Nach den zwei Durchgängen konnten die Teilnehmenden ihr Wissen im anschließenden Landeskunde-Quiz unter Beweis stellen. Daraufhin stellte sich die Jury vor, die aus den beiden Lehrkräften Elke Keller und Joachim Bormann sowie den beiden Schülerinnen Mia Strieg und Pia Sauer bestand.
Als Teilnehmerinnen traten Lea Kummer, Hannah Gleim und Matty Schauer aus der Klasse 8c sowie Emilia Göhler, Lilli Hart und Emilia Pantea aus der Klasse 8d an.
Durchgänge
1.
Im 1. Durchgang lasen die Teilnehmenden jeweils zwei Minuten lang aus dem Vorlesetext „Le Tour de Nantes en 80 minutes“, den alle bereits im Unterricht besprochen hatten. Nach Ablauf der Zeit wurde eine Glocke geläutet und der Text an die nächste Person weitergegeben, die das Vorlesen fortsetzte.
2.
Beim 2. Durchgang wurde der Text „Dix ânes dans les Cévennes“ ausgewählt. Dieser verlief ähnlich, allerdings gab es einige Unterschiede, die zu einem spannenden Wettkampf führten:
~ Die Teilnehmenden lasen jeweils drei Minuten vor.
~ Der Text wurde in einer anderen Reihenfolge weitergegeben.
~ Dieser Text war im Unterricht nicht besprochen worden und war den Teilnehmenden neu.
Jury
Anschließend folgte eine kurze Pause, in der sich die Jury beriet und die ersten drei Plätze ermittelte. Dabei achtete sie auf die Lesetechnik, unterteilt in Lesefluss, Aussprache und Betonung, sowie auf die Interpretation, unterteilt in Textverständnis, Atmosphäre und Klarheit.
Landeskunde-Quiz
Wie auch jedes Jahr folgte ein Landeskunde-Quiz, bei dem jeweils zwei Schülerinnen und Schüler als Team ihre Klasse vertraten und siebzehn Fragen über Frankreich beantworteten. Dabei kamen Fragen vor wie „In welcher Stadt befindet sich unsere französische Austauschschule?“, „Wie heißt die berühmteste Kathedrale?“ oder „Wie wird die Nationalhymne genannt?“. Zu Beginn wurde das Quiz von den Moderatorinnen wie folgt erklärt: Sobald die auf Deutsch formulierten Fragen gestellt wurden, musste man bei Kenntnis der Antwort so schnell wie möglich klatschen. Beantwortete die schnellste Person die Frage richtig, gab es einen Punkt für die jeweilige Klasse. War die Antwort falsch, durfte das andere Team antworten. So traten die Schülerinnen und Schüler Louis Tissen und Noah Richter aus der 8c gegen Jonas Deckensattl und Sophie Kaiser aus der 8d an, woraufhin die Punkte ausgewertet wurden.
Siegerehrung
Zum Abschluss des Wettbewerbs fand die Siegerehrung statt, bei der die drei Besten des Leseteils sowie die Teilnehmenden des Landeskunde-Quiz geehrt und mit Gutscheinen ausgezeichnet wurden.
Herzliche Glückwünsche den drei Gewinnerinnen des Leseteils:
1. Matty Schauer ~ 2. Emilia Pantea ~ 3. Lilli Hart
Auch gratulieren wir dem Team der Klasse 8c, das das Landeskunde-Quiz gewonnen hat.
Fazit
Ein großes Dankeschön gilt der Jury und den Moderatorinnen, die diese Veranstaltung erst möglich gemacht haben und vielen Schülerinnen und Schülern die Gelegenheit gaben, ihre Französischkenntnisse unter Beweis zu stellen.
Text: Kimberly Moldaner, Presse-AG und Schülerin der Jahrgangsstufe 8
Fotos: Zoey Florow, ebenfalls Presse-AG und Schülerin der Jahrgangsstufe 9