„Wirtschaft praktisch erleben – Aktive Schule“
Wirtschaftskompetenz ausgezeichnet
Das Ulrich-von-Hutten-Gymnasium wurde am Ende des vergangenen Schuljahres mit dem Emblem „Wirtschaft praktisch erleben – Aktive Schule“ ausgezeichnet. Mit dieser Anerkennung würdigt die Geschäftsstelle „Gründung in school“ des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie (BMWE) Schulen, die unternehmerisches Denken und wirtschaftliche Bildung nachhaltig im Schulalltag verankern.
Erfolgreiche Teilnahme am Planspiel SCHULBANKER
Die Auszeichnung erhielt das Ulrich-von-Hutten-Gymnasium für seine langjährige erfolgreiche Teilnahme am Planspiel SCHULBANKER des Bankenverbandes, einer Mitgliedsinitiative von „Gründung in school“.
Im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft setzten sich zuletzt 18 Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 12 und 13 intensiv mit wirtschaftlichen Fragestellungen auseinander.
Beim bundesweiten Online-Wettbewerb übernehmen die Teilnehmenden die Leitung einer virtuellen Bank. In Teams treffen sie eigenverantwortlich Entscheidungen zu Krediten, Sparzinsen, Wertpapieren, Marketing und Personal. Ziel ist es, das eigene Institut erfolgreich durch mehrere Geschäftsjahre zu führen und sich dabei gegen zahlreiche andere Schülerbanken zu behaupten.
Teamfähigkeit Strategisches Denken Unternehmerisches Handeln
Kreativität
Problemlösung
Entscheiden
Das Planspiel verbindet wirtschaftliches Fachwissen mit praxisnahen Entscheidungen und fördert zugleich Teamfähigkeit, strategisches Denken und unternehmerisches Handeln. Wirtschaftliche Zusammenhänge werden dabei nicht nur theoretisch vermittelt, sondern unmittelbar erfahrbar gemacht. Die Schülerinnen und Schüler sammeln wertvolle Erfahrungen im Bereich Wirtschaft und Finanzen und gewinnen spannende Einblicke in die Herausforderungen moderner Banken und Finanzmärkte.
Die Teilnahme an Projekten wie SCHULBANKER ist ein wichtiger Baustein der ökonomischen Bildung am Ulrich-von-Hutten-Gymnasium. Dabei erwerben die Schülerinnen und Schüler zentrale Kompetenzen für ihren weiteren Bildungs- und Berufsweg – von Kreativität und Problemlösungsfähigkeit bis hin zu Teamarbeit und verantwortungsbewusstem Entscheiden.
Das Emblem steht für ein Schulprofil, das wirtschaftliche Themen lebendig vermittelt, regionale Kooperationspartner einbindet und fachübergreifendes Lernen fördert. In den kommenden drei Schuljahren darf das Ulrich-von-Hutten-Gymnasium das Emblem des BMWE führen – als sichtbares Zeichen seines besonderen Engagements für eine praxisnahe ökonomische Bildung.
Emblem
Mit dem Emblem „Wirtschaft praktisch erleben – Aktive Schule“ macht die Geschäftsstelle „Gründung in school“ Schulen sichtbar, die Entrepreneurship Education in besonderer Weise fördern. „Die Schülerinnen und Schüler erleben, dass sie ihr Umfeld mitgestalten können, indem sie kreative Lösungen für reale Herausforderungen entwickeln“, erklärt Wilke Ziemann, Leiter der Geschäftsstelle „Gründung in school“.
Entrepreneurship Education
Die BMWE-Geschäftsstelle „Gründung in school“ vernetzt bundesweit rund 30 Initiativen, die sich für Entrepreneurship Education engagieren. Ziel ist es, jungen Menschen wirtschaftliche Zusammenhänge verständlich und praxisnah zu vermitteln. Die Angebote richten sich an alle Schulformen und Altersstufen und reichen von Schülerfirmen über Planspiele bis hin zu Wettbewerben und Projekttagen.
Text und Foto: StD Michael Möller, Leiter der Schulbanker AG